eBizMags

Proces reflektivnog dijaloga zahtijeva strukturirano vrijeme, prostor, jasne granice, toleranciju nesigurnosti i vjeÅ¡tine u bavljenju emocionalnim materijalom kako bi klijent – coach odnos uspio i stimulirao transformacijsko učenje. U coaching-u humanističke vrijednosti su spojene s nekim idejama kritičke teorije kako bi promovirale reflektivno učenje. Reflektivno učenje prihvaća humanističke vrijednosti kako slijedi:

• Vjerovanje da ljudi teže rastu i razvijaju se radije nego stagniraju

• Osoba je cjelovita osoba, ne samo dio koji radi

• Dobra volja je način na koji većina ljudi djeluje

• Ljudi su bogati svojim sredstvima, radije nego da vrijedi pretpostavka da su u nedostatku

• Ljudi imaju duhovne dimenzije u svojim životima

Gore humanističke vrijednosti su obično zabilježene među osnovnim pravilima dogovorenih od strane Coach-eva i njihovih klijenata na početku odnosa. ‘Orijentirano na osobe’ znači da pristup učenju prepoznaje svakog pojedinca kao jedinstvenu cjelinu koja posjeduje sredstva koja on ili ona treba za učenje i razvoj. Tako Rogersovi uvjeti promoviraju klimu orijentiranu na osobe u odnosu coaching-a, te na taj način osigurava puštanje sposobnosti pojedinca za učenje i razvoj.

Njegovi uvjeti orijentirani na osobe su:

• slaganje – autentičnost, biti realan, dijeljenje osjećaja i stavova radije nego miÅ¡ljenja i prosudba;

• bezuvjetan pozitivni obzir – prihvaćanje i ‘cijenjenje’ drugih;

• empatija – razumijevanje osjećaja i iskustva drugih, kao i komunikacija tog razumijevanja.

-

Neke od tehnika coaching-a

-

1. Biheviorističko treniranje – model GROW

2. Treniranje fokusirano na rješenje

3. Kognitivni – bihevioristički coaching

4. NLP Coaching

5. Transpersonalni coaching

6. Integrativni model

7. Interkulturalni coaching

8. Treniranje i stres

-